国防科技大学国际关系学院通过教学督导打造过硬教员队伍

解放军报讯 邱烽、雷振华报道：“案例准确新颖，课件制作精美，但师生间互动不足，评价为‘良’。”近日，在国防科技大学国际关系学院教室里，教员刚结束授课，复盘检讨随即展开，督导组专家一针见血地指出教员施教过程中存在的问题。

“教员教学能力水平直接关系到学院办学育人水平、人才培养质量和长远发展。”据该院教学督导组组长、教授陆建新介绍，教学督导是学院党委高度重视的一项教育教学考核评价工作，这项工作体现了学院择优选拔人才、革新队伍建设的鲜明导向。每到学期末，该院督导组专家都会通过收集整理听课评价表，分析每名教员的教学特点以及短板弱项，为他们列出问题清单、探寻解决办法，从而提升教员队伍授课水平。

“每经历一次教学督导，对我来说都相当于经受一次思想洗礼。”该院教员王晓榕在教学督导中针对自身教学短板想点子、练招法，不断提升自己的授课本领。去年10月，她首次参加全军院校政治理论课教学岗位练兵比武，讲授的《争当强军兴军英雄传人》获评全军“精品示范课”。如今，她讲授的多门课程深受学员欢迎。

督导组专家还积极拓展与教员队伍的沟通渠道，无论是登门请教、电话交流还是微信沟通，专家都会对教员进行针对性指导帮带。同时，该院还注重发挥“种子效应”，推举优秀教员开展示范课观摩活动，营造比学赶帮超氛围，提升教员教学能力水平。据该院领导介绍，通过教学督导，一批精通学科专业、深研课堂教学的骨干教员崭露头角，助推学院教学质量整体提升。

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来源：解放军报