校长抓重点出成果，分享一所学校的期末工作总结范文

点击右上角关注【教育好文】，遇见更多教育类文章和材料订阅后购买本专栏进入第一篇文章阅读到文章末尾提取本专栏全部70余篇电子文档

在过去的一学期，学校以《国家基础教育课程改革指导纲要》为指导,认真贯彻《市全面推进素质教育，切实提高教学质量三年行动规划》，以及《区教育发展行动纲领》，围绕教育均衡化、现代化、国际化，以促进学校教学管理水平的不断发展，教师教学水平的不断发展和学生素质的不断发展为宗旨，以学校现代化的课程建设为核心,以教师发展型学校工程为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,切实抓好基础教育课程改革，实现学校高位持续发展。

学校以学生需求为出发点，以学生发展为追求目标，以深化课堂改革为翼，继续助推学校品质课堂的研究 。

工作重点：

1、再立新篇，充实完善课程实施

2、追求深度，深入践行品质课堂

3、开放多元，缤纷呈现教学活动

主要工作及措施

（一）完善课程实施和评价

为落实我校校本课程的实施，本学期以备课组为核心，设定了本期校本课程主题教学目标，狠抓内容，强化管理,重视课程评价，最终促进学生能力提升和个性发展。

1、 完善课程内容

（1）课程内容体系化

本期拓展课程延续了走班上课的形式，但是改变了以往散打式和随意性的课堂，而是紧扣我校育人目标,以年级组为单位形成了有序列、有结构的校本课体系。如：一年级组以“七色花”为纲，六门学科为目，纲举目张——美术《美丽的花园》、语文《我是小小花仙子》、数学《七巧板》、生命《每朵花儿都不同》、思品《倾听花语》、体育《五步拳》。

（2）德育课程强化实施

德育课程固定纳入校本走班制。本学期，确定每学月第四周的走班课程为德育课程。一二年级由班主任开展班会活动，三至六年级班会和队会各实施一次。实施内容为学校德育礼仪课程，由大队部统一进行管理。

2、 完善课程管理

（1） 规定管理层级

本学期，设立了以教导处为核心的课程管理中心，和以年级组为核心的课程执行中心。由教导处统一设计课程实施内容，确定实施人员，年级组按照教导处安排，统一调配年级学科教师安排走班教学。课程分层管理保证了课程的实施质量。

在社团管理方面，社团负责人根据学校教学工作计划，制定了社团活动实施计划和社团管理章程。并经教导处审阅、备案后执行。社团组老师在第二、八、十六周分别进行了以《在活动中成长，在合作中分享》、《社团活动全员参与，社团秀场你我策划》和《用爱滋养孩子》为主题的教研活动，大家群策群力、共同探讨、分享了自己的教育教学心得，争取下学期把社团活动开展得更加丰富多样。

（2） 落实课程评价

本期，教学工作进一步落实了